ÖSS yerine 12 dersten sınav

[doğangüneş]

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Yarımağan, üniversiteye giriş için tek sınav yerine 12 temel dersten birer sınav yapılmasını önerdi. Açıköğretime sınavsız öğrenci alınmasını istedi

ANTALYA - ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, üniversiteye giriş sistemine yönelik reform niteliğinde önerilerde bulundu. Üniversiteye giriş için tek sınav yapılması yerine, 12 temel dersten birer 'ders sınavı' yapılması önerisini getiren Yarımağan, üniversitelerin hangi ders sınavından öğrenci alacağına kendilerinin karar vermesi gerektiğini söyledi. Başta açıköğretim fakülteleri olmak üzere yükseköğretim programlarının bazı bölümlerine sınavsız öğrenci alınabileceğini ifade etti.
Prof. Dr. Yarımağan, Türkiye Özel Okullar Birliği tarafından düzenlenen 'Ortaöğretimde Arayışlar Sempozyumu'nda sunduğu tebliğde, şunları söyledi:
Kontenjanı artırmak şart: Ortaöğretimi bitiren öğrenci sayısında hızlı artış var ama yükseköğretim kontenjanlarında hiç yükselme yok. Türkiye, her yere sınavla girilen ve sadece çoktan seçmeli sınav yapan tek ülke kaldı. Her yıl üniversiteye girmek isteyen 1 milyon 700 bin öğrenci olduğu müddetçe bundan kurtulamayız. Kontenjanları artırmalıyız.
Sınavsız programlar olmalı: Yükseköğretimde okuyan öğrenci sayısını önümüzdeki 10 yılda mutlaka yüzde 50'lere ulaştırmamız lazım. Bunun için öncelikle kontenjan artırılmalı. Lise diplomasının değer taşıması sağlanmalı. Bazı programlara sınavsız öğrenci alınmalı. Açıköğretim fakültelerine sınavla girilmesine ne gerek var?
12 ders sınavı önerisi: Biz 'ders sınavları' öneriyoruz. Liselerde 12 temel ders var. Bu 12 dersten sınav yapalım. Üniversiteler öğrenci alırken hangi dersin puanını kullanacaklarına kendileri karar versin. Örneğin İnşaat bölümü için fizik, Türkçe, matematik derslerinden sınava girilsin. Üniversiteye girişteki yığılmalar önlenirse bu derslerde bütün dünyanın yaptığı gibi çok değişik soruların sorulduğu açık uçlu soruların da sorulması sağlanmış olsun.
Herkese engel var: Öğrencilerin, kendi alanlarının devamı olan yükseköğretim programlarına gitmelerini teşvik eden sistem sadece meslek liseleri için engel getirmiyor. Bunu, liselerin kendi alanları için de getiriyor. Yani sosyal bilimler alanından mezun olan bir öğrenci tıp okumak istese, karşısına çıkan engel meslek liseleriyle eşdeğerdir. Zor da olsa geçiş yolları olmalı.
Okuldaki her ders önemsenmeli: Üniversite giriş sınavında sorulmayan derslere ilginin azalmasının önüne geçilmeli. Beden eğitimi sorusu sormuyoruz, diye ortaöğretimde beden eğitimi dersi yapılmayacak mı? Ortaöğretimin de kendi içinde mutlama denetiminin olması lazım.

BETÜL KOTAN (Arşivi)

kaynak